Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать учреждение лучше?


Ребята! Экзамены – это серьезная проверка не только ваших знаний, но и ваших человеческих качеств: характера, умения владеть собой в сложной ситуации, умение мыслить и анализировать. Даже при отличном знании материала, экзаменуемого может не покидать волнение и тревога, это, так называемый, экзаменационный стресс. Чтобы помочь вам справиться с этим стрессом, мы подготовили для вас ряд рекомендаций, и надеемся, что они будут для вас полезны.

 

Как правильно подготовиться к экзаменам.

1. Правильно распорядись временем: при подготовке к экзаменам составляй список дел и регулярно отмечай насколько ты продвинулся; раздели дела на главные и менее приоритетные, и начинай с главных; проанализируй причины потери времени и подумай, как избежать этого в дальнейшем.

2.  Прежде чем начать подготовку к экзаменам, следует оборудовать место для занятий: убрать лишние вещи, удобно расположить нужные учебники, тетради, бумагу и т.п. Хорошо ввести в интерьер для занятий желтые и фиолетовые цвета, поскольку они повышают интеллектуальную активность.

3.  Составляй план на каждый день подготовки. Необходимо четко определить, что именно сегодня будет изучаться.

4. Постарайся отказаться от вредной пищи: чипсы, лимонады, фаст-фуд, мясные субпродукты (сосиски, колбасы и т.д.), копченое, жареное, соленое.

5. Придерживайся режима дня и режима питания (ешь небольшими порциями 5-6 раз в день, тогда организм будет тратить меньше энергии на переваривание пищи и больше на умственную активность).

6. Постарайся во время подготовки к экзаменам не допускать переутомления организма. Для этого чередуй подготовку и отдых, находи время для прогулок на свежем воздухе и занятий спортом, не пренебрегай сном.

7. На время подготовки постарайся ограничить свое время нахождения за компьютером, т.к. он отнимает много времени и вызывает утомление.

8.   В  том  случае,   когда  нет настроения  заниматься,  полезно начать с того материала, который ты знаешь лучше всего, который более всего интересен.

9.   Обязательно следует чередовать работу и отдых: 40 минут занятий, затем 10 минут - перерыв.

10.   Готовясь к экзамену, не надо зубрить  весь учебник. Полезно повторять материал по вопросам. Прочитав вопрос, вспомни и кратко запиши то, что ты знаешь по этому вопросу, и лишь затем проверь себя по учебнику. В конце каждого дня подготовки проверяй, как ты усвоил материал: вновь кратко запиши планы всех вопросов, которые были проработаны в этот день.

11.   При   подготовке   к  экзаменам   полезно   структурировать материал  за  счет составления планов, схем и таблиц, причем обязательно это делать не в уме, а на бумаге.

12.   Помни, твоя задача не вызубрить материал, а понять. Поэтому концентрируй внимание на основных мыслях.

13.  Усвой правило 3-х карандашей. Внимательно прочти вопросы (или программу) по предмету.

Значком первого цвета отметь вопросы, ответы на которые ты знаешь хорошо и даже без подготовки можешь ответить. Значком другого цвета пометь вопросы, которые знаешь слабо. И значком третьего цвета - вопросы, ответы на которые не знаешь. По соотношению этих цветов ты увидишь состояние своей подготовки. После этого можно приступить к повторению материала. Вначале повтори материал, который знаешь плохо, используя учебники, конспекты. Уже «2» на экзамене ты не получишь. Потом те вопросы, ответы на которые знаешь слабо. Теперь и «3» ты не получишь. При таком способе повторения уходит ненужное волнение. В оставшееся время повтори те вопросы, которые знаешь хорошо. Не бойся повторять материал не по порядку.

14. Готовясь к экзамену, никогда не думай, что «провалишься», напротив, мысленно рисуй себе картину триумфа. Мысли о «провале» не только мешают тебе готовиться, создавая постоянное напряжение и смятение в мыслях, они к тому же, как раз, и позволяют тебе ничего не делать или делать все, спустя рукава.

15.  Относись к стрессу как к источнику энергии, ведь он обеспечивает организм адреналином, который поддерживает тебя в необходимой форме и мотивирует к действиям.

16. Оставь один день перед экзаменом только на повторение необходимого материала.

17.  Идя на экзамен, сосредоточься на достижении успеха, помни, что ты не одинок. То, что ты испытываешь сейчас - это нормально, другие перенесли это и выжили. Так будет и с тобой!

 

Как действовать во время экзамена.

1. Вначале экзамена вам сообщат необходимую информацию. Будь внимателен!!!

2. Перед началом работы нужно сосредоточиться и успокоиться.

3. Постарайся на время забыть про окружающих. Для тебя должны существовать только текст заданий и часы, регламентирующие время.

4. Начни с легкого! Начни с решения тех задач, в знании которых ты не сомневаешься, и не останавливайся на тех, которые могут вызвать долгие раздумья. Тогда ты успокоишься, голова начнет работать более ясно и четко, ты войдешь в рабочий ритм, освободишься от нервозности, и вся твоя энергия будет направлена на более трудные вопросы.

5. Обязательно оставь время для проверки своей работы.

6. Не паникуй! Самое главное успокоиться и сосредоточиться, и тогда успех не заставит себя ждать!

 

Что есть во время подготовки к экзаменам.

1. Сложные углеводы: бобовые, орехи, цельные злаки и каши, фрукты и овощи, они обеспечат организм необходимой энергией.

2. Продукты с большим содержанием белка: куриное мясо, говядина, рыба, яйца, творог и молочные продукты, бобовые. Эти продукты в процессе пищеварения расщепляются на аминокислоты, которые будут питать твой мозг и помогут преодолеть тревогу.

3. Омега-3 жирные кислоты: рыба (сельдь, анчоусы, сардины, лосось, тунец), грецкие орехи, льняное семя. Эти продукты помогут улучшить память.

4. Витамины (особенно фолиевая кислота, В12 и В 6): зеленый салат, шпинат, петрушка, капуста, брокколи, лук-порей, телячья печень, яичный желток, сельдь, лосось, орехи (особенно кедровые), фасоль, тунец, чеснок. Витамины, содержащиеся в этих продуктах помогут тебе сосредоточиться и быть внимательным.

5. Вода – сохранит водный баланс и предотвратит обезвоживание организма.

6. Если ты сильно волнуешься перед предстоящими экзаменами, то с этим поможет справиться теплое молоко или ромашковый чай перед сном.

7. Кофе – краткосрочно повышает энергию и стимулирует концентрацию, однако имей в виду, что чрезмерное употребление кофеина может стать причиной беспокойства и нервозности!

8. Непосредственно перед экзаменом вместо шоколадки лучше съесть курагу, инжир, банан, грецкие орехи и выпить клюквенный морс с медом!Эти продукты повысят твою стрессоустойчивость, ускорят прохождение импульсов между нервными клетками, а значит, и умственную деятельность, что необходимо для того, чтобы ты смог максимально показать свои знания.

 

Как преодолеть стресс и повысить стрессоустойчивость.

1. Постарайся больше двигаться, пусть отдых будет активным.

2. Если чувствуешь сильное напряжение – смени обстановку: выйди на улицу, сходи в гости или музей.

3. Слушай приятную, успокаивающую музыку.

4. Не держи то, что тебя беспокоит в себе, поговори об этом с близкими.

5. Не сдерживай эмоциональные реакции в ответ на внешнее раздражение. Смех и состояние радостного восприятия жизни всегда благотворно действуют на организм человека. Слезы зачастую способствуют разрядке накопившегося напряжения, угнетения и печали. 

6. Используй прием противострессового дыхания: медленно вдохни через нос, на пике вдоха на мгновение задержи дыхание и очень медленно выдохни.Повторяй 5-8 раз. Представь себе, что с каждым выдохом накопившееся напряжение постепенно спадает. 

7. Когда ты особенно волнуешься и боишься, встань перед зеркалом и улыбайся (пусть первое время это будет насильно). Через 3-4 минуты ты убедишься, что страх отступает, так как улыбаться и бояться одновременно человек не может.

 

Надеемся, что предложенные выше советы и рекомендации помогут вам справиться с этим испытанием, и все экзамены, которые вам предстоят в жизни, вы сдадите только на «отлично»! 

 



 

Уважаемые родители и законные представители учащихся!
В Доме детского творчества «Фонтанка-32» вы можете записаться на консультацию педагога-психолога по вопросам детско-родительских отношений, профориентации учащихся по телефону 417-53-56. Запись на прием ежедневно: вторник - суббота с 10:30 до 14:00.
Прием ведёт педагог-психолог первой квалификационной категории Клинг Анна Алексеевна, высшее образование, специализация "Психологическое консультирование".


Также бесплатную помощь педагога-психолога, социального педагога и логопеда вы можете получить в Государственном бюджетном учреждении дополнительного образования центре психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи Центрального района Санкт-Петербурга «Развитие»
Запись на прием по телефону +7 (812) 271 69 77, ежедневно с 09.00 до 17.00 кроме субботы и воскресенья.


Результаты анкетирования получателей образовательных услуг


В САНКТ-ПЕТЕРБУРГЕ ЭКСТРЕННАЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ ПО МНОГОКАНАЛЬНОМУ ""ТЕЛЕФОНУ ДОВЕРИЯ" 112, 004, 576-10-10, 8-800-2000-122 (ФЕДЕРАЛЬНЫЙ НОМЕР). БЕСПЛАТНО, КРУГЛОСУТОЧНО.


Дорогие ребята! Предлагаю вам пройти личностный опросник Кеттелла.
Бернар Кеттелл – британский и американский учёный в области психологии. Согласно его теории, каждая личность наделяется определенной системой черт. На основе этой теории были разработаны тесты для определения индивидуальных черт характера для взрослых, позже - для подростков и детей.
Опросник для взрослой аудитории включает 187 вопросов. Тест для подростков - 14-факторный, он содержит 142 вопроса и рассчитан на респондентов в возрасте от 12 до 18 лет.
Тест Кеттелла поможет оценить качества личности подростка и определить личностные проблемы тестируемого, а самое главное – даст ответ на вопрос о том, как ему помочь в достижении гармонии с самим собой. Пройти тест


ТЕСТЫ ПО ПРОФОРИЕНТАЦИИ

Существует много методик, которые помогут в выборе профессии. Предлагаю вашему вниманию некоторые из них.

ОПРОСНИК ГОЛЛАНДА
Методика профессионального самоопределения Дж. Голланда позволяет соотнести склонности и способности с различными профессиями для наилучшего выбора сферы деятельности.
ПРОЙТИ ТЕСТ

МЕТОДИКА КЛИМОВА
Ответив на вопросы теста, испытуемый получает подходящий ему тип профессии –“человек – человек”, “человек – природа”, “человек – техника”, “человек – знаковая система” и “человек – художественный образ.
ПРОЙТИ ТЕСТ

МАТРИЦА ВЫБОРА ПРОФЕССИИ
Достоинство этой методики в небольшом количестве вопросов и наглядности результатов. Выбрав 2 нужных варианта, испытуемый находит в таблице их пересечение и получает профессиональные рекомендации.
ПРОЙТИ ТЕСТ

КАРТА ИНТЕРЕСОВ ГОЛОМШТОКА
Вопросник состоит из 174 вопросов, отражающих направленность интересов в 29 сферах деятельности.
ПРОЙТИ ТЕСТ


Предлагаю пройти интерактивный тест "ПРИМЕРЬ ПРОФЕССИЮ" на сайте Проектория https://proektoria.online/

Здесь вы также найдете много интересной информации о востребованных профессиях и современном рынке труда.


Рекомендации по выбору профессии для старшеклассников


Виды и признаки одаренности


Почему детям полезно заниматься музыкой и танцами - презентация:

Почему детям полезно заниматься декоративно-прикладным искусством.pptx (27095008)


Уважаемые коллеги, родители и учащиеся! Приветствую Вас на странице психолога Дома детского творчества «Фонтанка-32».

Цель работы педагога – психолога –  гармонизация личностного развития детей, обеспечение их успешной социализации и адаптации, а также психологическое сопровождение всего образовательного процесса.

Для многих детей, которые посещают  детские объединения  и кружки, Дом творчества  - это  «территория успеха». Здесь раскрываются художественные, музыкальные, исполнительские, организаторские  способности, укрепляется самооценка, ребёнок находит новых друзей, показывает успехи и достижения, чувствует поддержку.

Психологическое сопровождение поможет детям  успешно адаптироваться в новых коллективах, конструктивно вести себя в конфликтных ситуациях, раскрыть свой творческий потенциал и преодолеть возрастные  кризисы. Для этого регулярно проводится диагностика эмоционального состояния детей и их отношения к процессу обучения и воспитания. Психологом используются современные методы, включающие наблюдение, опрос, проективные тесты, по итогам которых проводятся консультации с детьми, педагогами, родителями и администрацией Дома творчества.

Родители могут задать вопросы психологу на сайте Дома творчества в разделе «Психолого-педагогическое сопровождение» в рубрике «Вопрос-ответ», а также по электронной почте .

С 2015 года в ДДТ «Фонтанка-32» активно внедряется система оценки качества образования: проводятся ежегодные исследования результативности образовательного процесса, удовлетворенности получателей образовательных услуг качеством образовательного процесса, доброжелательностью, вежливостью и компетентностью работников ДДТ «Фонтанка-32», осуществляется мониторинг психологического состояния учащихся на занятиях в Доме Творчества, психологического климата и характер взаимодействия в творческих коллективах.

 

Рекомендации психолога для родителей учащихся во время дистанционного обучения

Рекомендации психолога для учащихся во время дистанционного обучения

Публикация: Людмила Петрановская. Кризис подросткового возраста.

Статья "Зачем нам эмоции"

Чек-лист по укрощению времени, разработанный Центром профориентации и развития для детей и подростков в Санкт-Петербурге АТЛАС ТАЛАНТА

 

Рекомендации родителям в период зимних каникул

Совсем скоро наступит долгожданный праздник новый год! Новогодние каникулы - хорошая возможность уделить больше внимания своим детям и провести время всей семьей.  А чтобы праздники принесли вам яркие и положительные эмоции, мы подготовили для вас некоторые рекомендации.

  • Заранее обсудите свои пожелания на период новогодних  каникул, договоритесь и согласуйте ожидания всех членов семьи.

  • Вместе с ребенком подготовьте дом к празднику, это сблизит вас, раскроет творческий потенциал и добавит новогоднего настроения и уюта.

  • Новогодние каникулы помогают компенсировать недостаток общения в семье. Распланируйте время таким образом, чтобы ребенок во время каникул чаще общался с родителями и другими родственниками.

  • Планируйте не только активный, но и пассивный отдых, так как родителям очень важно отдохнуть и набраться сил в этот период. И об этом стоит заранее сообщить детям.

  • Учитывайте потребности всех членов семьи.

  • Обязательно обсуждайте программу отдыха с детьми, учитывая их предпочтения, интересы, здоровье и темперамент.

  • Организуйте совместные детские мероприятия с родственниками, друзьями или соседями. Так ребенку не будет скучно, а вы получите немного дополнительного  времени  на личный отдых.

  • Обзаведитесь настольными играми! Совместные игры с детьми - лучший способ понять своего ребенка и сформировать тёплые, дружеские отношения.

  • Пригласите старших детей или бабушку провести какой-нибудь мастер-класс.

  • Заведите семейную новогоднюю традицию, которая может стать наследием семейных радостей  для ваших детей.

  • Устройте место для отдыха на полу. Позвольте детям самим выбирать, где оно будет находиться. Соберите там все подушки, пледы, пуфы, мягкие игрушки. Это станет излюбленным местом отдыха для всей семьи и удовлетворит потребность полениться, поваляться за просмотром добрых рождественских фильмов.

  • Устройте домашнюю фотосессию, конкурс на лучший фотоснимок или фотоисторию, это веселое занятие, которое поможет лучше узнать друг друга и запечатлеть яркие моменты на всю жизнь.

  • Устройте с детьми  домашний  театр, тем более что они  с радостью возьмут на себя  все заботы о нем.  Вам  понадобится ваш домашний гардероб  и выход за рамки ваших убеждений.  

Если вы хотите помочь ребенку «подтянуть» некоторые предметы, помните, что нужно выбрать определенное время, желательно до обеда и не более часа, этого будет вполне достаточно, чтобы повторить материал и не переутомить ребенка.
Помните, что чем младше ребенок, тем надо больше внимания уделять соблюдению режима. Надо стараться и себе и ребенку сохранять нормальный режим дня и дозировать впечатления.
И помните, дети хотят внимания, любви и добрых чувств именно от вас – родителей! Самое ценное, что вы можете им подарить – это общение с вами!


 

13 мая 2017 года семья Степановых (ОУ школа №210 Центрального района)(подготовку организовали педагоги-организаторы ДДТ "Фонтанка-32" Т.М. Вичужанина и Д.Н. Смирнов) заняла 2 место в Городском семейном спортивно-интеллектуальном конкурсе «Дружная семья знает ПДД от А до Я», который состоялся во Дворце детского (юношеского) творчества Московского района в интерактивном учебном центре «Автоград».
Конкурс состоял из 6 основных конкурсных испытаний, среди которых:
•    задание на знание истории и теории дорожного движения,
•    задание по фигурному вождению велосипеда,
•    задание на умение управлять велосипедом и/или веломобилем в автогородке,
•    творческое задание,
•    оказание первой доврачебной помощи пострадавшему,
•    конкурсное испытание на практическое умение водить мотоцикл в реальной дорожной ситуации (проводится на мототренажерах).
Участники нашей команды отлично подготовились к конкурсу: занимались на велотренажерах, учились выполнять велофигурку в РОЦ БДД, подготовили форму и девиз.
В день конкурса мама Оли вплела ей в косички ленточки трёх цветов светофора. Семья дружно выполняла все задания, и даже мама Алёна отважно проехала элементы велофигурки.
За команду Степановых переживали  болельщики : учитель 210 школы Н.А. Зеленькова, педагог-организатор РОЦ БДД  Т.М. Вичужанина и старший сын в семье Степановых - также учащийся школы № 210.
Старания команды увенчались заслуженным 2 местом! Семья Степановых награждена памятным кубком, грамотой и чудесной настольной семейной игрой. Молодцы!

Оргкомитет конкурса: Комитет по образованию Санкт-Петербурга, Городской Опорный Центр по безопасности дорожного движения ГБОУ «Балтийский берег», Управление ГИБДД ГУ МВД России по г. Санкт-Петербургу и Ленинградской области, Районный Опорный Центр по безопасности дорожного движения «Безопасный старт» ЦДЮТТ Московского района.
Целью конкурса является пропаганда безопасности дорожного движения, профилактика детского дорожно-транспортного травматизма, а также привлечение внимания общественности к главной ценности общества - здоровой и дружной семье.
http://ddut-mosk.spb.ru/p2225-page.html
Итоги конкурса размещены на сайте Городского опорного центра по безопасности дорожного движения ГБОУ «Балтийский берег» – http://www.balticbereg.ru/ во вкладке ГОЦ БДД.

Учащиеся вокального ансамбля ГБУДО ДДТ "Фонтанка-32" "Улыбка" (педагог доп. образования Н.Н. Сергеева) и Студии "Стиль Сергея Режского" (педагог доп. образования В.А. Петренко, концертмейстер Т.Ю. Поликарская) 13 мая 2017 года в КЗ "Карнавал" приняли участие в городском фестивале-конкурсе "Открытие" в рамках проекта ГБНОУ СПб Городского Дворца творчества юных "Территория творчества" и с совместным номером стали лауреатами 3 степени. Болдырева Любовь (студия "Стиль Сергея Режского") стала лауреатом 2 степени, а Симоненок Таисия (студия "Улыбка") - лауреатом 3 степени. Участники конкурса также были задействованы в квесте-игре по экологии.

11 мая 2017 года на программе, посвященной Четвертой Глобальной неделе безопасности дорожного движения Организации Объединенных Наций в гостях у дошкольников детского сада №59 побывали ученики ОУ гимназии №166, представившие ребятам видеофильм-сказку по правилам дорожного движения «Репка», которую придумали и поставили учащиеся гимназии. Педагог-организатор ГБУДО ДДТ «Фонтанка-32» Н.А. Кривогузова напомнила ребятам о том, что важно быть законопослушными пешеходами и соблюдать правила дорожного движения. Все участники программы с удовольствием разгадывали загадки о видах транспорта, героев знаменитых мультфильмов и сказок. Для школьников выступила агитбригада «Светофор» подготовительной группы детского сада №59.
В завершении мероприятия все участники создали "Солнышко" - символ тепла и добра. На лучиках солнца ребята с помощью воспитателей и учителей написали правила, которые необходимо соблюдать.
Учащиеся школы вручили воспитанникам детского сада медали, сделанные своими руками с напоминанием о соблюдении ПДД. Ребята из старшей группы получили листовки для участия в семейной акции «Сохрани жизнь! Сбавь скорость!» и важное задание - рассказать родителям о необходимости быть культурными на дороге, соблюдать скоростной режим. Как известно, из уст ребенка серьезные слова звучат более убедительно.

С 6 по 8 мая 2017 года в районе станции Орехово коллективами туристского отдела ДДТ "Фонтанка-32" проведены учебно-тренировочные сборы для учащихся, планирующих участие в соревнованиях на пешеходном контрольном туристском маршруте, ночном кросс-походе «Кубок юных защитников Ленинграда» в программе «Туристского Кубка здоровья», проводимого ГБОУ "Балтийский берег" 13-14 мая. Ребята осваивали технику пешеходного туризма и основы первой помощи: организовывали сопровождения на таких этапах как "навесная переправа", "параллельные перила", "бревно", "спуск", "подъем", учились оказывать первую медицинскую помощь. На прохождении тренировочного контрольного маршрута команды отработали свои навыки. Надо отметить, что данное мероприятие туристский клуб "Восхождение" ДДТ "Фонтанка-32" проводил совместно с туристскими клубами "Остров" и "Восьмерка". участники были очень рады обмену опытом и новым знакомствам!
Организаторы сборов и тренеры команд - педагоги доп. образования ДДТ "Фонтанка-32" А.Е. Пахомов, Е.В. Кононова, Д.М. Евдокимов, О.В. Смирнова, С.Г. Куратов, Ю.С. Ананьев.